《读书》原诗与逐句译文

《读书》是南宋诗人陆游晚年所作，短短二十八字，却凝练了终身治学的体悟。先给出原文，再逐句拆解，力求秒懂诗意。

读书
归志宁无五亩园，读书本意在元元。
灯前目力虽非昔，犹课蝇头二万言。

逐句译文

• 归志宁无五亩园：归隐之心并非为了求得五亩田园的安逸，而是另有所图。
• 读书本意在元元：读书的根本目的，在于为黎民百姓谋福祉。
• 灯前目力虽非昔：如今灯下阅读，视力已大不如前。
• 犹课蝇头二万言：仍坚持每日细读小字两万言。

“元元”到底指谁？

不少初学者把“元元”误作“元气”“原本”。其实，“元元”在古汉语中专指百姓，与“黎庶”“苍生”同义。陆游一生忧国忧民，这里点明读书不为个人功名利禄，而为天下苍生，正是其诗魂所在。

如何“秒懂”陆游的读书观？

自问：陆游的读书 *** 对今天的我们有何启示？
自答：他给出了三条可复制的路径。

1. 目的纯粹：把“为他人读”置于“为自己读”之前。现代信息过载，若只刷短视频求 *** ，便背离了“元元”之旨。
2. 终身不辍：目力衰退仍日课两万言，换算今日约一万五千汉字，相当于一篇深度长文。坚持比天赋更重要。
3. 细读深耕：“蝇头”二字强调精读而非泛览。在碎片化阅读盛行的当下，精读一本经典胜过刷百篇爽文。

个人体验：我用陆游法读《史记》

去年我尝试用陆游的节奏重读《史记》。每天灯前一小时，精读十页原文并手批，三个月啃完一百三十篇。更大的收获不是记住了多少典故，而是体会到“究天人之际，通古今之变”的宏大视角。陆游若在世，大概会点头：此亦为“元元”读书法。

常见误读与纠正

把诗意转化为行动清单

想真正“秒懂”并践行，可打印下方清单贴于书桌：

• 每日睡前问自己：今日所读，能否惠及他人？
• 设25分钟精读番茄钟，读完写三行笔记。
• 每月选一本与民生相关的书（如经济学、社会学），做主题阅读。
• 视力疲劳时改用听书，但须同步做脑图，防止“听过即忘”。

数据背后的陆游

据《剑南诗稿》统计，陆游存诗九千三百余首，其中直接出现“读书”字样的达一百七十六处。平均每年写读书诗两首以上，堪称南宋最勤奋的“读书博主”。如此高频输出，恰是“犹课蝇头二万言”的真实注脚。