教师资格考试心理学重点：理解“认知负荷”与“组块化”是高效记忆的核心。把抽象概念拆成生活化例子，再用间隔重复巩固，记忆效率可提升3倍以上。

一、心理学高频考点速览

• 皮亚杰认知发展阶段：感知运动、前运算、具体运算、形式运算四阶段，常以案例题出现。
• 维果茨基最近发展区：教学应走在发展前面，强调“支架式教学”。
• 埃里克森人格八阶段：学龄期“勤奋对自卑”是小学教师 *** 高频。
• 学习动机分类：奥苏贝尔“认知内驱力”最易与“附属内驱力”混淆，注意题干关键词。

二、如何高效记忆？自问自答三步法

1. 为什么背了忘？

短时记忆容量只有7±2个组块，如果一次性塞进“先行组织者”“自我效能感”等陌生术语，大脑会自动清除。解决 *** 是把术语变成故事：把“先行组织者”想成导游先介绍景点地图，学生后续学习就像按图索骥。

2. 怎样把短时变长时？

使用“间隔重复+主动回忆”。
- 第1天：看完章节立刻合上书，默写框架。
- 第3天：用10分钟回忆，再对照修正。
- 第7天：做真题检验，错题回到书中定位。
实验数据显示，间隔重复比集中背诵节省40%时间。

3. 如何防止混淆？

*** 对比卡片：
- 经典性条件作用： *** →反应（狗听见 *** 流口水）
- 操作性条件作用：反应→强化（学生举手被表扬后更积极）
每天抽3分钟随机抽卡，混淆率下降60%。

三、个人实战：30天冲刺计划

我在备考时用“番茄工作法+艾宾浩斯曲线”组合：
- 早7:00-7:25：背诵“学习理论”关键词，用Anki设置1-3-7天复习。
- 午12:30-12:50：刷10道真题，错题直接截图插入Anki。
- 晚22:00-22:15：用“费曼技巧”给家人讲当天难点，讲不通立即回炉。
结果心理学模块客观题正确率从62%提到89%。

四、易错陷阱与破解

1. 陷阱：把“负强化”当成“惩罚”
   破解：负强化是撤掉厌恶 *** 增加行为（取消批评让学生更守纪律），惩罚是呈现厌恶 *** 减少行为。
2. 陷阱：混淆“自我效能感”与“自尊”
   破解：自我效能感是“我能做到”，自尊是“我值得尊重”，前者指向任务，后者指向人格。
3. 陷阱：忽略“迁移类型”限定词
   破解：题干出现“不同学科间”优先考虑横向迁移，“由易到难”优先考虑顺向迁移。

五、考场抢分技巧

选择题遇到陌生术语时：
- 先划掉含“绝对化”词语的选项，如“总是”“完全”。
- 再寻找与“学生主体性”相关的表述，心理学新课标倾向此方向。
主观题采用“概念+案例+启示”三段式：
- 概念：用教材原话。
- 案例：改编真题情境，如“小明因多次失败不敢举手”。
- 启示：联系“最近发展区”提出教师应提供支架式帮助。

最新统计显示，心理学模块在教资笔试中占比约18%，但得分率仅52%。掌握上述 *** ，把抽象理论转化为可操作步骤，就能在竞争者中脱颖而出。